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2022聚焦“雙碳”戰(zhàn)略，積極推進(jìn)工業(yè)領(lǐng)域碳減排！我國已經(jīng)是一個高度工業(yè)化的國家，二氧化碳的排放70%以上來自于工業(yè)生產(chǎn)或生成性排放。據(jù)測算，2005年至2019年我國工業(yè)二氧化碳排放量呈現(xiàn)先升后降再...

《“十四五”現(xiàn)代能源體系規(guī)劃》如何把握能源發(fā)展和碳達(dá)峰、碳中和的關(guān)系？碳達(dá)峰碳中和4個主要指標(biāo)中，能源直接相關(guān)的就有3個，分別是2030年單位GDP碳排放強(qiáng)度較2005年下降65%以上、非化石能源消費(fèi)...

到2025年，財(cái)政政策工具不斷豐富，有利于綠色低碳發(fā)展的財(cái)稅政策框架初步建立，有力支持各地區(qū)各行業(yè)加快綠色低碳轉(zhuǎn)型。2030年前，有利于綠色低碳發(fā)展的財(cái)稅政策體系基本形成，促進(jìn)綠色低碳發(fā)展的長效機(jī)制逐...

高品質(zhì)生活帶來的能耗增長和能耗總量剛性約束之間的矛盾是當(dāng)前建筑節(jié)能工作面臨的主要矛盾，通過能耗監(jiān)測系統(tǒng)，對高能耗建筑開展能源審計(jì)、能耗公示，推動公共建筑節(jié)能改造、提升建筑能效水平，為決策提供數(shù)據(jù)依據(jù)。

智慧校園是信息化的高級形態(tài)，是對數(shù)字校園的進(jìn)一步擴(kuò)展與提升，綜合運(yùn)用大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、智能硬件等技術(shù)，將學(xué)校物理空間和數(shù)字空間有機(jī)銜接起來，為師生提供智能開放的教育教學(xué)環(huán)境和便利舒適的生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校...